《掌声》快乐练习:同步学学做做

来源:网络整理发布时间:2015-05-02

一、我会涂

  把正确读音的涂上红颜色。


二、我会做

  比一比,组成词语写下来。


三、我会填

  按课文内容填空,再做题:

  英子犹豫了一会儿,(   )地站了起来,眼圈(   )。在全班同学的注视下,她终于(  )地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里(   )间响起了掌声,那掌声(   )而(   )。在掌声里,我们看到,英子的泪水(   )。掌声(   )平息,英子也(   )了(   ),开始讲述自己的(   )。她的普通话说得(   ),声音也(   )。故事讲完了,教室里又(   )了热烈的掌声。英子向大家(   )鞠了一躬,然后,在掌声里(   )地下了讲台。

  1、英子为什么犹豫?

    __________________________________
  
  2、从这两次掌声里,我能体会到什么?

    __________________________________

 
四、我会写

  文中有一些让你感动的句子。抄下来,介绍给你的朋友。

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