一、教学要求：1.      能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。2.      学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.      认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。二、教学重、难点：     认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。三：教具准备：挂图四：教时：两课时 第一课时教学目标：    1、学会本课生字新词2、初步感知课文内容3、正确流利地朗读课文。 教学过程      教师活动      学生活动设计意图一、揭示课题        二、初读课文、自学课文。             三、学习第一段           四、小结。 1. 出示挂图，讨论：（1）这副画上画的是谁？（2）他是一位怎样的历史人物？他曾做过一件什么了不起的事情？ 2. 板书课题，进行质疑。 1. 教师检查自学情况字音  寨  渣  （翘舌音）盐  斤   （前鼻音）分  担   （多音字） 词义   水泄不通  嚣张气焰健步   咆哮  欺侮 长句  礼台上，一侧是身穿朝服的文武官员，另一侧是应邀前来的外国商人。（长句子中间要停顿，不能读破。）1、自读第一段2、指名读第一自然段3、说说第一自然段告诉我们什么。 什么样子的日子“值得纪念”的日子？（板书：值得纪念） 4、读了这一段，你想知道什么？ 1、学生讨论林则徐       2. 学生质疑思考 1. 自学要求：（1）轻声读生字，读准字音。（2）画出新词，想想意思，不懂的查字典。（3）快速读顺句子，读通课文。         学生自由读课文，并讨论问题       学生讨论  让学生初步了解林则徐。     激发兴趣。 考查学生的自学情况。              培养学生概括段落大意的能力。        作业：一、组词销（  ）历（  ）赛（  ）消（  ）厉（  ）寨（  ）侮（  ）徐（  ）壮（  ）悔（  ）除（  ）状（  ）二、抄写练习第3题的词语两遍。板书：          虎门销烟                 伟大壮举