《两只小象》教学反思

来源:网络整理发布时间:2015-05-05

这一课注重以音乐审美为核心,以培养学生的兴趣爱好为目标,面向全体学生,尊重个性发展。

我根据一年级学生的身心特点,这样来设计教学过程:1、听赏音乐《大象》2、模仿大象的动作;3、学唱歌曲《两只小象》,从聆听体验活泼欢快的音乐为切入点,以音乐的基本要素节奏入手,通过听、拍、唱、演、打击乐器伴奏等系列的综合音乐实践活动,在敢表演和游戏中学会知识,在模仿动物的叫声中,体会音乐的高低、长短、强弱。

本课的最精彩部分是学生即兴创编表演,通过学生展示表演创作的成果,师生一起分享创作的喜悦,以此来感悟他们要爱护动物,保护大自然,珍爱生命;要团结友爱、互相帮助,做懂礼貌的好孩子。但是由于一年级的学生头一次上公开课,学生过于拘谨,因此在音乐表演中过于单调,学生有些胆怯。相信给学生多一些这样的机会,他们会表演得更好一些的。

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