【教学目标】

　　１、认识１5个生字，会写４个字，认识新笔画。

　　２、正确、流利地朗读课文。

　　３、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。

【教学重点难点】 识字、写字，理解重点词语和练习朗读。

【教具准备】 课件

【设计特色】 以学生发展为主，注重学生的参与意识。

【教学时间】 两课时

【过程设计】

一、创设情境导入
　　
　　１、学生朗读表演《轻轻地》。

　　　　同学们还记得小兔、小狗是怎样爱护小草吗？让我们一起来朗读表演《轻轻地》吧！

　　２、出示课题。

二、自读课文，学习字词

三、学习课文，朗读感悟
 
　　１、出示课件，画面为“我家门口有一棵小树，北风一阵阵刮过，地上有许多树木”。

　　　　小树在寒风里会说些什么呢？

　　２、课件画面：课文第一幅插图。

　　　　说说爷爷在做什么。结合说话朗读课文，理解“暖和的衣裳”。

　　３、课件画面：夏天到了，小树长得很茂盛。

　　４、课件画面：课文第二幅插图。

　　　　你想夸夸小树吗？

　　５、讨论：小树为什么长得那么好？

四、检查朗读

　　１、认识自然段。

　　２、指名分段朗读课文，相机指导。

五、扩展活动，宣传环保

　　１、课件出示小树遇到害虫、干旱、缺乏养料、有人伤害等画面，我们应该怎样帮助小树?

　　２、让学生交流课前收集的有关“树木为人类做贡献的资料”使学生明白：人类爱护树木,树木回报人类。

六、指导写字

　　完成课后练习“读读说说”。

七、用游戏法巩固本课生字