【学习目标】

　　１、认识“颈厉”等８个生字。能正确读写生词。

　　２、正确、流利朗读课文。

　　３、抄写课文中生动有趣的句子，注意积累语言。

【课前准备】

　　１、布置学生预习，自学生字新词。

　　２、生字词卡片（或课件）。

【教学重点】

　　正确、流利朗读课文。

【教学过程】

一、单元导读，梳理要点

　　１、阅读单元导语。

　　２、读后交流：

　　　　你知道了什么？

　　３、揭题，引入课文。　　


二、学习生字，初读课文

　　１、学习小组检查生字新词的预习情况。

　　２、教师分类检查生字词的读音。

　　３、指名分自然段试读。


三、整体感知，理清脉络

　　１、自由读课文，想一想：

　　　　这是一只什么样的白鹅？

　　２、口头填空：

　　　　这是一只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的白鹅。

　　３、你从哪里知道这是一只高傲的白鹅？


四、初识“高傲”

　　１、朗读第一自然段，思考：

　　　　你从哪里看出白鹅的“高傲”。

　　２、品词：

　　　　伸长头颈，左顾右盼。

　　３、表情朗读：

　　　　“好一个高傲的动物！”

五、指导书写


六、作业

　　１、多音字组词。

　　２、形近字组词。