一、读中识字

　　１、学生自由试读词语。

　　２、分组互助读词语，再开火车读词语。

　　３、出示生字，学生自主认读。

　　４、开火车读生字。


二、朗读感悟

　　１、教师范读，学生边听边想画面。

　　２、学生边读边想象，联系大自然实际，整体感悟词语的意思。


三、在读中巩固识字

　　１、选词语，读词语。出示图片，选出与图上景色相对应的本课词语，读一读。

　　２、分小组读“我会读”中的词语，巩固认读生字。


四、在应用中巩固识字

　　１、给生字找朋友（组词语）。

　　２、补充阅读带有本课生字的段落或短文（教师自编或改编）。


五、在写中巩固识字