指导教师：张之廉
春天!春天！你快到来吧！我期盼你，我期盼着被你所画出的景色。春天没来，冬天还在，我不喜欢人们天天总穿着厚厚的棉衣那样多没意思呀！我喜欢人们天天都穿漂亮的衣服在街上闪耀。
那天，我走在草坪。我看见枯草依旧有气无力地匍匐在地上，在我耳旁说：“其实，小草我正在积聚力量，只要春风送暖就会绿遍大地。你不是很喜欢春天吗？我只要探出头来，春天就到来了。”说着说着，我不禁想起小草先钻出了草尖，嫩嫩的，绿绿的，矮矮的，又连成一片，一簇簇，一丛丛，田野山坡，河边，满是的。后来覆盖了大地到处是绿色，是生机，是希望。想着想着，我笑了。
虽然，不见春友的踪影，却想到昔日美景。
在小草前，我俯下身来，轻声说道：“小草，我期盼你长大。等你长大后，我天天躺在你的身上，听你讲动听的故事。”
远处，我看见了一丛迎春花。我靠近你，碰到你的花骨朵儿，花骨朵儿马上摇摆了一下，用你那娇嫩的声音说：“不要碰！不要碰！我的小孩子们还很脆弱，一碰就掉了。我也在土壤里寻找一些对成长有力的物质，让我的小孩子们快点长大！”去年夏天，迎春花长着四个小巧的花瓣，十几朵连接在一起，一簇簇，一丛丛，开放在挺拔的枝条上面。远远看去黄澄澄的一片。“我期盼着你的小孩子们快快长大！”
我期盼着春姑娘的到来，我知道春姑娘在向我们飞来。
点评：

小作者用她那神奇的画笔给我们描绘了一幅美妙的盼春、寻春图。开篇就用热情、充满激情的话语表达了对春的急切盼望。紧承上文，通过对小草与迎春花的观察以及和它们的对话生动的表现了“我”寻春的行动。感情饱满、真挚。叠声词的连用很好的展示了小作者的语言魅力。拟人手法的巧妙运用既传神的写出了事物的形象，又恰到好处的表达了我对自然小生命的爱怜。结尾照应开头，升华主题。