四、表现手法之功。古往今来许多文章学家，概括出了“文章五诀”，那就 

是：形、事、情、理、典。这既是文章内容，又是文章的表现手法。形，从内容上说，它是具体形象的物件，从表现手法上说，刻画形象、写景状物用的手法是 

描写。事，是事情，表现手法是叙述。情，是感情，表现手法是抒情。理，是道理，表现手法是议论说理。小学六年级学生，一般只要求写记叙文，只用得上描写、叙述和抒情。至于说理和议论，是用于写论说文的。当然，写记叙文，间或也许会三言两语地议论一番，但毕竟不是主流。所以，小学生学懂描写、叙述、抒情几种表现手法以及三者杂糅之法，就可说是具有表现手法的基本功了。 

    以上所说，乃本人多年所识所为，说与同行共勉