我们一定要把高考作文放在是一个测评性的写作文，不是日常的生活写作或者是作家的一种创作，这个时候它体现测评分出级别的区分性和对于每一个学生都公平的公平性和防范性上来说就要差得多得多。

　　主持人：张老师我看到这个题目还有一种观点，不知道您是不是赞同。特别是说像找回童年，会有很多同学或者绝大多数同学写成记叙文，说我的童年怎么样。但是北京的这道题目，仰望星空与脚踏实地有很多同学也会写出议论文，从文体来说是不是北京题给大家的空间也会比江西卷多一点呢？

　　张秋玲：这个其实从空间来说，文体的空间两个题的空间没有太大差异。比如仰望星空与脚踏实地你写成记叙文的可能性不太大，惟一能写的就是写成感性抒情的随笔性的散文，容易写成这样的文章。比如找回童年从文体的限制来说，可以写成记叙文，也就是我所说的写的这个文章得不了高分，也就是说及格分。也可以写议论文，但是写议论文的时候，立意、观点的选择，对于一个17、18岁的孩子来说难度比较大，因为他对人生的思考，对自己生活周围的现状的思考，甚至对他童年的思考，他留下的记忆很难使他提升出一种理性的观点来。但是他要写成相对于感性抒情文的话，这一篇文章也可以写，相对于文体的空间来说，找回童年文体空间比仰望星空与脚踏实地的文体空间看似大还多一点。但是真正入笔，这两篇文章真的看学生自己个体的思维、语言，包括现场的组织能力的考量。最后我用一句话来结束这两个题的评价，在任何高考作文当中，只有浅文章，没有浅题目。

　　主持人：其实我们每年在关注北京高考作文题的同时也会关注上海的作文题，我们关注一下上海今年的作文题目是怎样的。上海作文题目给的也是一个非命题的作文，讲述了一个故事。说一位丹麦的人钓鱼，然后鱼钓下来之后用尺量一下尺寸，觉得这个鱼比较小，就再次放了回去，然后他是一直想等这个鱼儿长大了以后再钓上来。他说根据短文可以自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌体除外。您拿到题目之后又是如何看待它的作文题目？

　　张秋玲：我刚刚听了您说的这个题目，和我得到的信息有点出入。我就您说的这个题目来说，其实这个故事就预示着一种自然和人之间的关系。为啥这个丹麦人钓起鱼来要用尺子衡量一下，他就在衡量这个鱼被我钓走之后，会不会破坏一种生态的平衡。

　　现在我们对于自然的一种思考，包括对于目前我们倡导的低碳生活，其实我曾经开过一个玩笑，低碳生活，那就把所有现代化的工具全部毁灭掉，我们回到牛马时代。

　　主持人：对，原始时代。

　　张秋玲：但那是不太可能的。其实在这里引导着学生在思考，我在现实生活中如何为未来的地球净化和我们生活的共同的这个自然能做些什么。比如这个丹麦人，他做的就是我不要小鱼，我要按照我的尺寸，我觉得这个鱼能钓的时候钓。可是别说我们的孩子，我们现在的成年人都没有这样的思想，就用鲁迅的话说，掘起地下的煤还够我们生活100年。但是100年之后怎么办？我觉得传递更多的是生态和自然、人的关系。而这个题目这样一来，对17、18岁的孩子来说，特别是当今社会我们在前一段时间又着力倡导地球环保的问题、低碳生活的问题、消费经济的问题，这样对于一个城市当中，特别是上海这种国际大都市的中学生来说，这个题目在审题上是没有难度的，它主要难就难在它的立意上，学生能不能想到我是自然中的一员，我是我生活在这个城市中的一位，能不能从我和自然之间的关系去思考，难在这里。

　　主持人：其实很多人都会在高考之前猜测今年的作文题考什么，有很多人会说因为一今年上海面临着世博会，大家说上海可能和世博相关，于是准备各种各样的题目。但是今年世博确实强调低碳、节能、减排等等，我们通过这样一个作文题目，其实也很有意思，其实也是再次重申了这次世博会的一些主题。