2.歌曲记忆法

　　通过唱英语歌曲记忆单词。例如：学习有关水果的单词，可以听一些有关水果的歌曲。

　　3.顺口溜记忆法

　　把单词串编成顺口溜来记忆。例如：noon, moon, room, soon, school, schoolgirl, zoo, food, foot这些单词中都有“oo”,可以用顺口溜来记忆：中午(noon)月亮(moon)是看不到的，回到房间(room)里面休息一下，很快就要上学(school)了，几个女生(schoolgirl)打算放学后去动物园(zoo)，饿了买点吃的(food)，吃完后再步行(foot)回来。

　　4.幽默记忆法

　　幽默是记忆的兴奋剂。把单词和各种幽默结合起来，记忆的效果非常显著。例如：menu(菜单)：前三个字母men是“男人”的复数;后一个字母u,汉语中读音像“无”，就是“没有”的意思。所以menu用“男人们都没有了”来记忆。

　　症状四

　　表现：记性好，忘性大。

　　症结：不懂科学记忆，不懂遗忘规律, 缺乏实践运用。

　　突破之道：多复习，多背诵，多运用。

　　1.遵循遗忘规律，多复习

　　单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间就要进行复习，巩固所学单词，根据遗忘先快后慢的规律，应先多后少地来安排复习时间。而且复习只有在遗忘还没有开始的时候才更有效。比如第二天背新单词，那么最好花两三分钟复习一下第一天记忆的单词，然后依次隔3天、1周、半月、一月再复习一次。通过及时地循环记忆，就能把单词记牢了。

　　2.在运用中记忆

　　复习单词不应该一次紧跟一次地“旧调重弹”或者一口气念十几二十遍。这样单调、机械地重复会产生枯燥、乏味、厌烦的情绪，容易引起大脑的抑制。同学们在记单词时最好采取多种多样的方式，如：朗诵短句，听录音，做练习，中英文互译，适当地泛读一些简易读物等，另外，还可以成立学习小组进行会话、讲故事、做游戏等。

　　3.综合记忆法

　　在单词的学习中，要依靠多种方法，且让多种方法在不同情况下交替使用，这样才能收到意想不到的效果，才能真正做到会读、会写、会用。这样记起来就会容易、有趣、充满信心，不知不觉地记住了单词。

　　同学们，以上介绍的巧妙方法不妨试试吧!