3、表达上要力求有创意。在立意上要有情感、态度、价值观的独到感悟；要善于把日常的生活积累、语言积累灵动地表达出来。在文体上要大胆创新，中考作文不限定文体，考生有自由选择的空间，因此平时要练就几种“硬功夫”驾驭几种文体，考试中才能“游刃有余”。但使用诗歌这一文体时要慎重，因为目前国内有些学者认为：诗歌不能反映初中生的作文训练水平。

   二、模拟演练

   模拟题目：

   伴着成长，我们即将告别初中生活。回首逝去的日子里，数不清校园留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。你也许曾为挫折而伤心流泪；为成功而欢欣跳跃；为集体温暖、同学友谊而自豪；为现在的不足和将来的发展而担忧……

   请以“难忘校园生活”为话题，写一篇不少于600字的文章。
   范文一：
   未完成
   向磊
   回忆因为一个令人温暖的微笑而甜蜜，回忆因为一次惨痛的失败而苦涩。那么当校园走入回忆之中，它给我们的答复又是什么呢？——太多的未完成。

   （一）未完成的快乐

   快乐因人而异，但校园生活里的欢声笑语却不仅仅属于一个人。

   曾记否，有人在课堂上脱下外套高喊自己的衣服是李宁牌的，那时候同学们都哄然笑了，嬉笑怒骂中显露出只属于这个年龄的张扬与真性情；忆往昔，家共同努力赶走邻班的“入侵者”，然后为自己毫无根源的冲动而会心一笑。

   尽管快乐的本质不同，但是校园生活还是带给了我们太多太多。于是，放假之后袭上心头的虚空与失落让我们更加怀念那未完成的快乐。

   （二）未完成的烦恼

   渴求快乐永伴，但烦恼总是如期而至。
   面对学习，有人苦笑：“让试卷来得更猛烈些吧！”
   面对睡眠，有人慨叹：“没有了你，我怎么办？”
   面对友谊，有人背起双手学某某哲人说道：“友谊就像面粉，当你想要使它成形，你必须加入上下误差不超过N毫升的水。唉，难啊！”

   但无论如何，校园生活失去了烦恼也就失去了它原本的意义。因为只有历经烦恼，我们才能够对这个世界有更深层次的理解。烦恼是相对的。

   （三）未完成的流行

   常有某报纸报道：某某红遍校园。确实，校园已成为了流行的风向标，随着风来风又去不停地感知着流行。
   曾经有一位同学很伤感地对我说他落伍了。Why？因为他不知道Jay是谁，不了解火影忍者为何方神圣，也没有玩过《梦幻西游》……

   当然，有流行就必然有反流行，比如说有人在火辣的世界杯氛围中来了这么一句经典提问：“请问世界杯有多少集？”真是无知得可以。不过我想他们是可以掀起别一波“流行”浪潮，谁知道呢？

   校园生活就是因流行而丰富多彩，既而生动有趣的。

   ……

   流光容易把人抛，今天很快就将成为明天的回忆。

   于是，今天太多的未完成变成明天我们无比留恋的东西，这是校园生活的必然。

   点评：在作者眼中，回忆中的校园生活充满了太多的“未完成”：“未完成的快乐”“未完成的烦恼”“未完成的流行”。事实的确如此，毕竟初中的校园时光只是我们生命中的一个阶段，但正是这些“未完成”，令我们对校园更加怀念，更加不舍。选取发生在生活中的点点滴滴的小事，贴近学生生活实际。再现了一幅幅生动有趣的校园生活图景。用分列小标题的形式写，使文章条理清晰、结构分明。语言流畅，富有校园气息，易引起同龄人的共鸣。