复合文字题是指两步或两步以上计算的文字题，小学数学教材中，虽没有专门安排章节介绍，出示的题目也不难，但它是介于式题与应用题之间的一种特殊形式，能起到很好的过渡作用，故在中、高年级各册课本的有关练习、复习中，都穿插安排了一些复合文字题。由于学生对复合文字题的结构特征及解题的思考方法不能熟练掌握，加之对有关数学概念理解不透，阅读能力又不强，所以解题时往往易于出错。因此，教学时，要经常持久地加强解题思路的基本训练，以提高学生解复合文字的能力。江苏省如皋市教师进修学校沈长生老师介绍了八种复合文字题解题思路的基本训练方法。复合文字题是由两个或两个以上的简单文字题组成的。
     让学生根据一步计算的式题，用多种方式读式，是学好复合文字题的重要基础。如：要求学生把7×5=？用以下几种不同的方式表述：（1）算式叙述法。①7乘以5是多少？②5乘7是多少？③7与5相乘得多少？（2）名称叙述法。④被乘数是7，乘数是5，积是多少？⑤一个因数是7，另一个因数是5，积是多少？（3）意义叙述法⑥5个7连加是多少？⑦7的5倍是多少？（4）概念叙述法。⑧7与5的积是多少？（5）关系叙述法。⑨除数是5，商是7，被除数是多少？（6）简接叙述法。⑩什么数除以5得 7？（11）什么数中包含7个5？……当然，还可以用同样的方法，要求学生用多种方式读出“加”、“减”、“除”一步计算的算式。