中、小学暑期学习切忌匆忙

来源:新学期发布时间:2011-10-05

  随着各项考试的结束,广大中、小学生迎来了暑期,如何利用好这段有限的时间有效提高孩子的学习成绩,成为了广大家长最为关心的话题。带着疑问,笔者走访了学大教育公司首席执行官金鑫先生。

  据介绍: 7月伊始,学大个性化教育发展中心就迎来了很多报名参加辅导的中小学生,从今年报名年级比例上看,与以往发生了很多变化,据统计:小学生的暑期课外学习报名率比去年增加了16%,高一的学生比去年增加了19%,初一的学生比去年增加了20%。从这组数据的变化情况来看,更多的家长开始提前加强了孩子的学习份额,使其提前进入中高考的备战状态。家长的心情是可以理解的,事实上,只有先了解学生的真实学习需要,才能够提高学生的学习成绩,在此建议:

  第一:冷静思考,总结出在日常学习中的不足,根据不足进行强化学习;

  通过对咨询的同学了解,大多数的家长把更多的注意力放在了暑期聘请家教的焦点上,忽略了总结孩子日常学习中存在的问题。事实上,只有先把孩子日常学习中存在的学习方法的不足,学习知识点的不足认真地总结出来,这样在请家教、参加辅导的时候有针对性、更加准确地为孩子挑选出适合自己得辅导中心,经过学习会提高成绩。

  第二:加强学习的互动性,由被动学习变成主动学习;

  往往在学习的问题上,家长花的心血多余孩子,有时候孩子不一定理解父母的苦心。在此需要提出,启发出孩子主动学习能力,才是教育培养的重点。所以在暑期的辅导中,要侧重孩子与教师的交流,提出自己对知识的理解和看法,通过互动式的培养,使得孩子乐学、善学,这样经过集中一段时间培养,能够很好的启发出孩子主动学习的能力,从而也能够理解父母的苦心。

  第三:提高对知识的总结、综合能力,从而应对考试的变革;

  随着我国素质教育的不断加深,对于学生的考试能力也提出了挑战。就拿靠高的改革来讲,近几年的考试出现了文综合与理综合,平时的教学进度中,各科老师根据自己的进度教学,这种针对综合教学很少,几乎没有。所以,学生们在暑期辅导中就要针对类似这这样的问题,提高自己对知识的总结、综合运用能力,从而在考试中取得理想的成绩。

  只有对孩子更了解,才能够在有限的时间内,帮助孩子提高学习成绩,从而也要在暑期安排出孩子自己的时间,让孩子劳逸结合,把暑期变得有趣。

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