“我孩子与人争论问题时，从不相让，有时明知错了，口里还硬说绝对没错。平时看问题也很绝对，一好百好，一坏百差，以偏概全。脑筋从不转弯，真不知怎样帮他矫正过来。” >

 
　　矫正孩子的偏激缺陷，可从以下几方面入手： >

 
　　●丰富知识经验  >

　　孩子由于生活经验少，知识面窄，看问题就容易“只见树木不见森林”。可帮助孩子拓宽范围，多方面接触生活，积累丰富的知识经验，掌握基本的生活知识和思维方法。>

 
　　●培养辩证思维能力  >

　　通过讲故事、做游戏，或者讨论、商量等方式，向孩子灌输正确思维的意识，知道对事物要全面、客观、灵活地看待和分析，学会从不同的角度去看。平时还可要求孩子勤于思考，经常想一想自己提出的观点是否符合实际，逐渐学会“三思而后行”。 >

 
　　●加强意志力的锻炼  >

　　如：提出要求，使孩子明确各种行为的主要目标，严格规范自己的行为，“当行则行，当止则止”，提高自我控制能力；从小事做起，从今天做起，逐步磨炼意志；坚持参加体育锻炼。在严寒酷暑中经受磨炼，培养勇敢、顽强、坚韧、果断等良好的意志品质，有效地增强自控能力。  >

　　●教给控制方法  >

　　1、理智。教孩子平时要以理办事，以理服人，以便能头脑冷静，自觉地克服偏激情绪。 >

 
　　2、让人。青少年都很好强，得理不让人，无理也辩三分。孩子与人争论时，做到理直、心平、气和地讲话，不逞强。  >

　　3、技巧。教孩子学会掌握一些控制情绪的技巧、方法。关于这一点，请参与本书的“情绪篇”有关文章。  >

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