活动目标： 
1、在圆形上联想出简单的物体，并表现其主要特征。 
2、感受圆形变化的美。 
活动准备： 
多媒体课件“奇妙的圆”、各种大小不同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。 
活动过程： 
（一）感悟活动。 
1、魔术游戏，出示课件，看看这些圆形变成了什么？ 
2、探索圆形的变化。 
（1）幼儿与同伴讨论、把圆形变成什么？  
（2）请个别幼儿说出自己想把圆形变成什么？  
教师用语：你们真是一个聪明的魔术师，会把圆形变成这么多可爱的东西。 
（二）尝试制作，进行圆形联想。 
1、幼儿根据自己的想法进行制作。 
2、注意画面的合理安排。 
（三）展出幼儿的作品 
请幼儿介绍自己把圆形变成了什么，并把它编成一个好听的故事。 
 
活动目标： 
1、在圆形上联想出简单的物体，并表现其主要特征。 
2、感受圆形变化的美。 
活动准备： 
多媒体课件“奇妙的圆”、各种大小不同的圆、图画纸、记号笔、油画棒。 
活动过程： 
（一）感悟活动。 
1、魔术游戏，出示课件，看看这些圆形变成了什么？ 
2、探索圆形的变化。 
（1）幼儿与同伴讨论、把圆形变成什么？  
（2）请个别幼儿说出自己想把圆形变成什么？  
教师用语：你们真是一个聪明的魔术师，会把圆形变成这么多可爱的东西。 
（二）尝试制作，进行圆形联想。 
1、幼儿根据自己的想法进行制作。 
2、注意画面的合理安排。 
（三）展出幼儿的作品 
请幼儿介绍自己把圆形变成了什么，并把它编成一个好听的故事。