六年级语文上册《积累·运用二》教学设计

来源:教学计划发布时间:2012-10-31

教学目标 :
                  一、 理解话题作文的特点,学习话题作文的初步写作方法。
                  二、 从生活中去寻找感受,感受要真。
                  三、 练习快速作文。
                  教学重点:
                  了解话题作文的特点。
                  教学时数:
                  三课时
                  教学过程 :

                  第一课时
                  一、 话题引入。
                  1、 爱心是全人类的共同话题,是全世界的共同语言……
                  2、 解释话题作文:大家都认可的、或者是大家都在讨论的中心内容。
                  二、 出示话题:爱心。讨论:
                  1、 什么是爱心?
                  2、 在我们当中,有哪些爱?
                  对朋友的爱,父母之爱,师生之爱,对动物之爱,对环境之爱,对弱者的爱,对祖国的爱,对同学的爱,对陌生人的爱……
                  三、 学生构思。5分钟
                  四、 学生谈谈自己的构思情况,教师点拨。
                  五、 学生拟题纲(段落式提纲)后写草稿(40分钟完成)。教师巡视。

                  第二课时
                  学生继续草稿,同桌修改。

                  第三课时

                  学生宣读作文,教师点评。重点是:情感的真实,内容的详尽,语言的优美。

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