音乐不分国界，当然也不分校内与校外。我觉得只要是健康的音乐应该来说我们还是要接受的。但更重要的是看教师如何去引导学生用正确的态度去欣赏音乐、理解音乐。比如：现在较多的孩子成为“追星族”，其实这是无可非议的，但是我们要让孩子明白他们的主要任务是学习。教师可以让学生把自己喜欢的音乐带到学校里和同学们一起享受。在这个过程中我们除了分析大家喜欢的原因之外，还应该和大家探讨这些“追星族”的利弊之处。通过教师的引导我觉得只要机会适合可以把一些健康的流行歌曲适时的进行引导，而不是谈虎色变。教师有时起到的是疏导的作用，不是堵截的作用，教师平时更多的要从孩子的角度去考虑问题，让大家更喜欢音乐。