一节成功的音乐课，包含的因素是多方面的。但是，《蝴蝶爱情协奏曲》的成功，主要是得助于声音的感人。
　　小提琴协奏曲《梁祝》，我听过多遍，有盛中国的，也有国外小提琴家的。但是，这节课展示的侣思清现场演奏，另有一番感受。这种感受，就是良好音响的动人感受。由此，我想到了一个问题：音乐本身的感人，比任何手段都更直接！
　　我们在设计一节音乐课的时候，总是企图寻找科学的方法与手段来演绎课堂教学，以获得理想的效果。从教学内容的安排，流程的设计到方法的运用，老师们呕心沥血，费尽心思。可是，课例一旦展示，往往忽视了音乐作品本身得天独厚的作用与效果。一首制作精良，音响逼真的作品，可以让人震撼，是任何包括语言在内的其他手段所望尘莫及的。所以，我总觉得，老师们在设计课的时候，要充分挖掘音乐本身的魅力，声音的魅力。