口琴吹奏不管在四年级还是在六年级，都是一个难点，特别是到了六年级，更是要求他们能进行两声部进行配合。一开始，我觉得这肯定是很难达到的教学要求。但是出乎意料的是，他们不但能进行配合，而且还配合的相当不错，其实，这主要是同学们的节奏感比较好才能达到的效果。那么在练习时，教师又是怎样进行指导的呢？主要是通过这几步的练习来要求的：首先，分声部随琴唱熟自己的声部，甚至背出。这对于进行口琴练习时，可以达到事半功倍的效果；其次，请同学们分别用口琴练习自己的声部，这是进行配合前的基础练习；第三，也是两声部能配合好的关键所在，那就是请低声部同学吹奏时，高声部唱自己的声部；反之，也请同学们进行唱谱配合练习。这能使同学脑海中不但有自己的声部，更有其它一个声部的音乐在脑海中，这对于下一次进行两声部口琴配合练习是非常关键的；最后，就是请同学在以上的基础上进行吹奏练习。