教学片断：
T: What do you see ?（指着eyes）
  I see a rabbit.
   What do you see ?
P1：I see a frog ?
P2:  I see a bird .
P3:  I see a dog?
P4:  I see a tree .
P5:  I see a 花
P6:  I see a 蝌蚪

教学反思：
　　在复习的单词之后，出示一幅《春天的美景》，教师先自问自答来提示学生，然后再让学生回答非所问，学生们虽没学过see，但他们仿佛都猜测到了意思，一个接一个地说了下去，更不可思议的是学生们竟然把以前学的或没学过的都说了出来，如：tree leaf还有不会讲的用中文来讲，如：花、草、蝌蚪……。这样一来，学生们的学习热情高涨，对what do you see?和I see的学习非常感兴趣。