(读写例话)

一、教学要求

读懂例话，知道的重要性，并初步懂得怎样。

二、教学时间 一课时。

教学过程 

一、提出自学要求。认真阅读这篇例话，边读边想：这篇例话主要讲了什么内容？是通过什么例子来具体说明的？

二、联系《十里长街送总理》的学习，理解例话的内容。

1.读写例话是怎样分析这篇课文的？(指名读读这一部分。)

这一部分讲了几层意思？(三层。一是说课文的内容；二是说要透过内容仔细想一想，多问几个为什么，想想为什么会有这样的情况，人们为什么这样做；第三层说了这篇课文所要表达的思想。)

2.总结：这三层意思也就是的具体步骤。

三、联系本组的其它课文，加深对例话的理解。(以《董存瑞舍身炸暗堡》为例，按照以上分析的的方法，说说课文的内容是什么，所要表达的思想是什么，你是怎样透过内容体会到文章的思想的。)

四、总结：“”是很重要的一种阅读方法，在平时的阅读活动中要有意识地进行锻炼。