郭沫若先生的《白鹭》，读来如诗般优美，它的语言简练，文字朴实，没有华丽的辞藻，但在字里行间透露出一份浓浓的诗意，让人忍不住去细细地品味、琢磨，使人展开想象的翅膀，一读再读，回味无穷。白鹭的颜色是美的，体形是美的，觅食时，栖息时，低飞时的姿势也是那么优雅而自在，与大自然景物相搭配是那么和谐，充满了诗情画意，给人们留下了无限的想象空间。我带着学生品词析句，让学生细细地揣摩、品味，激励有感情地朗读，并让他们展开丰富的联想和想象。 
在品评三幅图时，学生引用了三句诗，1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。2、会当凌绝顶，一览众山小。3、落霞与“白鹭”起飞，秋水共长天一色。我想这就是郭老优美的语言而引起了学生的诗兴吧！在给三幅图起名时，学生亦是灵气闪现，分别命名为“鹭影映清波”、“晨鹭立翠端”、“白鹭舞翩跹”。 
可见诗意的语言也给学生带来了诗意的享受。郭老的《白鹭》实在是我们师生的一份极美的精神大餐！