【学习目标】
1．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。
2．从提供的阅读材料中受到启发，获得汉字的历史知识。
【学习重难点】
 1．会猜谜语
 2．在字谜的基础上了解中国汉字的有趣
【学法指导】把课文和资料结合，老师加以适时指导。
【学前准备】结合导学案学习
【学习时间】1课时
【学习过程】
课   前
★学案自学
1猜出教材提供的谜语
   （1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
 （2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
 （3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。
 （4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
 （5）这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点
 （6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 
2课外准备的歇后语
     a 一连三座庙──
 　b 石头蛋腌咸菜──
 　c 隔着窗户吹喇叭──
 　d 关公打喷嚏──
 课    中
 ★小组合作：把自学所得进行小组内交流
要求：在组长的组织下，展开学习和讨论，人人发言，互帮互学。
小组分工：把以上的各题视具体情况分给各组。
（教师巡视指导）
★班级展示：展示学习成果。
各小组展示他们的结果，可以口头发言，也可以展示自己的书面成果，也可以在黑板上书写。其他同学可以做补充。
★质疑探究
你还有不懂的问题吗？小组内质疑解惑，如解决不了，可全班探讨。
★自悟自得
学了这篇课文，你都有哪些收获呢？（跟汉字有关既可）
★达标测评
1猜谜语:
   （1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
 （2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。
 （3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。
 （4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
 （5）这里是两幅画：一个人靠在树旁休息，钟指向了十二点
 （6）一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。
 篮球运动员指了指前面的两棵树；跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；武术运动员信不过教练的书，放在剑的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？ 
2猜歇后语：
     a 一连三座庙──
 　b 石头蛋腌咸菜──
 　c 隔着窗户吹喇叭──
 　d 关公打喷嚏──
 课    后
★课后反思
学习了本课，你对汉字有什么新的认识？