我在教学苏教版小语第四册练习7口语交际“学会转述”时，主要采用了以下“三步走”的方法：
一、谈话激趣    引入话题
课伊始，我就同小朋友聊我的爱好：如我喜爱吃苹果，喜爱小哈巴狗等等。然后引导小朋友也来说说自己的爱好。可以先跟同桌谈谈，再由同桌告诉周围的小朋友。小群体间的合作交流，使小朋友积极性非常高。这既练习了简单的转述，又增进了小朋友之间的相互了解。同时小朋友也感受到了转述的作用。
二、充分交流    突现友情
尔后，我介绍自己还喜爱画画，并借此机会出示课前就准备好的树叶贴画，让小朋友评价评价。再引导小朋友猜想完成这幅画所需要的工具和材料，并板书在黑板上。接着，询问大家：假如学校要举行二年级树叶贴画的比赛，同轨班的小朋友还不知道这个消息，你准备怎么做呢？小朋友立即联想到自己的好朋友，并跃跃欲试要转告他。这时，我趁热打铁，采用多种形式指导小朋友看着板书说清楚、全面，还要说得有礼貌。这样就抓住了小朋友重友情的心理特点，锻炼了小朋友的口语表达能力。
三、表演反馈     体验快乐
最后，请同桌两位同学做朋友，准备一段时间后，上台表演。通过集体评议，选出最佳小组，颁发小红花。小朋友个个春风得意，喜气洋洋。