一、介绍词典（出示cai：词典）
师：在平时的阅读中，遇到不会读的字和音，总会想到查阅词典。词典是我们的老师和帮手。可是，今天我们要学会查无字词典。什么是无字词典？为什么要查无字词典呢？
二、预习课文
（cai出示要求）
三、检查预习
（一）
1、  领读字词
查找   词典   聪明   突然   强烈   波涛    惊涛拍岸   岩石   声音   蹦跳   解释
2、  同桌互读
3、  提醒读音
查找    解释   不断   不仅
4、  提醒多音字
（cai   似      假）
（二）
   1、练读带有多音字的句子
   2、体会轻声字的发音特点
（cai）马路上    词典上     树上    海面上   笑了笑    嚷起来
   3、注意停顿
   师：除了标点符号停顿，还要注意自然停顿。
（三）
   学生练写生字
（四）讲解“聪”
师：哪些是原来就会写，哪些是难写的。在这些字中，“聪”共有15笔，很难记。一个聪明的人应该耳听八方，眼观六路，出口成章，心思敏捷。
（作业：抄写生字词，牢记在大脑里）
四、理解词句
1、整体读文。默读圈画。默读课文1-5自然段，分别用“----”标出聪聪和爸爸对词语的不同理解
2、理解“骄阳似火”，出示：
（1）强烈的太阳光像火那样热
（2）烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了
师：同样的“骄阳似火”有不同的解释，他们的表情也不一样
（生读一读）
师：没有真切的感受，当然读不出感情。字典是准确，但没有生活中的真切（生读）
3、理解“惊涛拍岸”（ cai  浪涛声）
4、默读课文6-8自然段，找出描写“惊涛拍岸”的句段
师：此时，词语是生动、鲜活、震撼人心的，再读第6段
5、理解爸爸说的话及“意味深长”的意思
师：留心生活，处处皆语文，语文在我们身边