一、学习目标：
1、使学生知道容积的含义，认识常用的容积单位——升、毫升，弄清容积单位和体积单位之间的关系，掌握简单的进率和名数的变换。
2．培养学生的分析、比较能力，以及运用所学的知识解决一些实际问题的能力，发展空间观念。
3．培养学生做事认真的良好习惯。
教学重点：弄清容积单位和体积单位之间的关系。
教学难点：掌握简单的进率和名数的变换。
教学过程：
一、预习提纲：
（1）什么叫长方体的体积？怎样计算长方体的体积？
（2）常用的体积单位有哪些？相邻两个体积单位的进率是多少？
（3）教师出示准备好的长方体木盒（有一定的厚度），问：你能想办法求出这个长方体的体积吗？
二、小组合作，探索新知。
（1）了解容积的含义。计算容积，一般就用体积单位。
（2）①常用的容积单位是什么？它们有什么关系？（升和毫升，写成l和ml）
②容积单位和体积单位之间有什么关系？(1l=1dm3    1ml=1cm3)
3.怎样计算物体的容积。（长方体或正方体容器容积的计算方法，跟体积的计算方法相同。但要从容器里面量长、宽、高。）
4.一种汽车上的油箱，里面长8分米，宽5分米，高4分米。这个油箱可以装汽油多少升？
5.一种正方体铁皮水箱棱长0.8米，这个水箱能装水多少升？（铁皮的厚度略去不计。）
6.一个油桶，底面是边长2.5分米的正方形，高3.6分米。把这样的一桶油注入容积是750毫升的瓶子里，可以装多少瓶?      
三、课堂检测：
1.填空。　　
a．2.4升=（          ）毫升 3.5升=（         ）立方分米
b．500毫升＝（         ）升 760毫升＝（           ）立方分米
c．6.09立方分米=（   ）升=（   ）毫升 1750立方厘米=（ ）毫升=（ ）升
d．435毫升=（ ）立方厘米=（ ）立方分米
2.一种背负式喷雾器，药液箱的容积是14升。如果每分钟喷液700毫升，喷完一箱药需要多少分钟？（动笔解答）
3.手扶拖拉机的油箱，从里面量长3分米，宽2.3分米，深1.6分米，这个油箱可以装柴油多少升？每升柴油重0.82千克，求装的柴油重多少千克？（得数保留整数。）
板书设计：          容积和容积单位间的进率
1升（l）=1000毫升(ml)
1毫升(ml)=1立方厘米( cm3  )

课后反思：
 本课的教学充分体现了操作演示，充分感知，从生活实际入手，教师在教学中，为学生提供实物进行直观操作演示，让学生充分感知容积的意义，建立1升、1毫升液体的量是多少的表象，理解容积单位之间的进率，使学生对本课学习的内容具有理性的认识。