- 第5课时 2、5、3的倍数的练习 导学案
- 五年级数学教案——动手做
- 人教版新课标五上 二、小数除法 4
- 《小数乘小数》案例
- 苏教版小学数学五年级上册第三单元“认识小数”教学计划
- 《解决问题的策略》导学案
- 第3课时：求一个数是另一个数的几分之几
- 2、5的倍数特征教学设计与反思
- 《组合图形面积》教案
- 五下数学第四单元教案 4. 约分 第二课时
- 《因数和倍数》教学案例与反思
- 第九册 6 统计与可能性 第1课时
- 五下总复习电子教案 第二课时 复习分数的意义和性质
- 五下总复习电子教案 第三课时 复习分数的加法和减法
- 第十课时 解决问题（二）——用“进一”法或“去尾”法取近似值
- 第二课时 分数单位
- 第七课时:长正方体的体积计算方法
- 第九册 5 多边形的面积 第2课时 平行四边形面积计算的练习
- (小学数学五年级上册第四单元)解简易方程（1）
- 第四单元分数的意义和性质教案 数字与编码
- 第四课时 3的倍数的特征 教学案
- 五下数学第三单元教案 3、长方体和正方体的体积 第3课时 长方体
- 小数乘以整数教学反思
- 小数乘整数 教学设计
- 五下数学第四单元教案 6.分数和小数的互化 第二课时
- 人教版新课标五上 二、小数除法 第七课时 循环小数的练习
- 1、小数乘法(单元练习)
- 第九册解方程的问题
- 第四单元分数的意义和性质教案 分数的读法和写法
- 第四单元分数的意义和性质教案 5,整理和复习
- 第九册 7 数学广角 第1课时
- (小学数学五年级上册第三单元)观察小药箱
- 方程的意义教学实录
- 五（上）第一单元《小数乘小数的验算》
- 用计算器探索规律（第九册）
- 复习小数乘除法的意义和运算
- 《小数乘小数》教学反思
- (小学数学五年级上册第四单元)稍复杂的方程（2）
- 《梯形的面积》教学设计
- 《小数乘小数》评课
- 整数乘法运算定律推广到小数教案
- (小学数学五年级上册第五单元) 组合图形面积的计算
- 质数和合数教案
- 五（上）第一单元《小数乘小数》
- 梯形的面积计算 （案例分析）
- 求商的近似值
- 课题二：有关计划数与实际数的应用题
- 欣赏与设计练习教学设计
- 量一量，找规律 表格式教案
- 五年级数学上册第一单元小数乘法第八课时
- 第三节 《因数和倍数对比》教学设计
- 第九册 6 统计与可能性 第3课时
- 第二课时 求一个数的因数和倍数 教学案
- 第三单元 “观察小药箱”的教学反思
- (小学数学五年级上册第二单元)用计算器探索规律
- 五下数学第四单元教案 3.分数的基本性质 第二课时
- 梯形面积的计算3
- 2、5、3的倍数特征教学反思
- “3的倍数的特征”教学设计
- 五（上）第一单元《积的近似数》
- 《组合图形的面积》教学设计
- 复习整、小数四则混合运算和解答应用题的一般步骤
- 五年级上册6统计与可能性习题
- 第九课时 解决问题（一）——归一问题
- (小学数学五年级上册第五单元)整理和复习
- 五下数学第六单元教案 第二课时 复式折线统计图
- 《观察简单的立体图形组合》教学设计
- 新人教版五年级上第二单元 小数除法 第1课时：小数除以整数（一
- 六 统计与可能性 第一课时
- 第九册 8 总复习 第2课时 观察物体和多边形的面积
- 《图形的变换》教学设计
- 《质数和合数》案例分析
- 五（上）3.1 观察物体(一)
- 第四课时 真分数和假分数
- 小数乘小数教案
- 第六课时 练习十三
- 2、5的倍数特征教学设计
- 人教版第十册数学教案三个分数的通分
- 2.3.5倍数特征练习
- (小学数学五年级上册第四单元)用字母表示数（练习课）
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