教学目标

1、学会本课10个生字词，两条绿线内的2个字只识不写，认识1个新偏旁，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、让学生懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习、天天向上。

教学重、难点：

懂得毛主席为什么要小八路学好文化知识。

教学准备：挂图、生字卡片、小黑板

教学过程：

第一课时

教学环节

过程目标

教师活动

学生活动

 

一、导入

 

明确课题，激发学生的学习兴趣。

1、出示课题。看了课题你想知道些什么？简单介绍毛泽东。

2、引导学生试着将课题补充完整。

3、质疑提问。

1、 读题，说说“好好”的意思。2、根据预习情况将课题补充完整。

3、提出不懂的问题。

 

二、初读指导

 

初步了解课文内容，掌握生字词。

1、明确自读要求。

2、指名分段读课文，结合检查生字读音，读通长句。

3、说说自己解决了刚才提出的什么问题。

1、各自轻声读课文。

2、分段朗读课文。

认读生字词。

读长句子。

 

3、交流自己解决的问题。

 

三、学习第一小节

了解小八路及延安的有关情况。

1、指名朗读。

2、引导学生说说读懂了哪几点。

3、介绍“延安”。

4、齐读这一段。

1、个别读。2、讨论交流。

 3、听，讨论交流。

4、齐读。

 

四、课堂练习

1、正确、美观地在田字格中书写。

2、巩固练习

1、出示字卡复习巩固。

2、教学新的偏旁“建字底”

3、写字指导。4、完成学案(一、二题)

1、认读字卡。

 2、分析字型。

 3、描红，仿影。4、学生做学案(一、二题)