• 第八课 辉煌灿烂的隋唐文化（二） 教学设计示例一
• 第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教学设计示例二
• 第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二) 教材教法
• 第九课 五代十国的更迭和北宋的政治
• 第十课 辽、西夏和北宋的并立 教学设计示例一
• 第十课 辽、西夏和北宋的并立 教学设计示例二
• 第十一课 金与南宋的对峙 教学设计示例一
• 第十一课 金与南宋的对峙 教学设计示例二
• 五代、辽、宋、夏、金的社会经济 教学设计1
• 五代、辽、宋、夏、金的社会经济 教学设计2
• 第十三课 元朝的统治 教学设计示例
• 第十三课 元朝的统治 教材教法
• 元朝的经济和中外交往 教学设计示例一
• 元朝的经济和中外交往 教学设计示例二
• 元朝的社会经济和中外交往 教材教法
• 高度繁荣的宋元文化（二）教材教法
• 第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例二
• 第二课 从贞观之治到开元盛世 教材教法
• 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 资料和注释
• 第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例一
• 第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例二
• 第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例三
• 第三课 盛世经济的繁荣 教学设计示例四
• 第四课 和同为一家 教学设计示例三
• 第四课 “和同为一家” 教学设计示例一
• 第四课 和同为一家 教学设计示例二
• 第四课 和同为一家 教材教法
• 第五课 海内存知已 教学设计示例二
• 第五课 “海内存知己” 教学设计示例一
• 第五课 海内存知己 教材教法
• 第六课唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例二
• 第六课 唐朝的衰落和灭亡 教学设计示例一
• 第六课 唐朝的衰落和灭亡 教材教法
• 第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教学设计示例一
• 第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一) 教学设计示例二
• 第七课 辉煌灿烂的隋唐文化（一） 教材教法
• 第16课 两汉的经济和社会生活
• 第17课 两汉与匈奴的和战
• 第18课 两汉经营西域和对外关系
• 第19课 昌盛的秦汉文化（一）
• 第20课 昌盛的秦汉文化(二)
• 第21课 昌盛的秦汉文化（三）
• 第22课 三国鼎立
• 第23课 西晋和东晋
• 第24课 动荡中发展的南朝
• 第25课 北朝的民族大融合
• 第24课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）
• 承上启下的魏晋南北朝文化（一）
• 第1课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例一
• 第一课 繁盛一时的隋朝 教案设计示例二
• 第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例三
• 第一课 繁盛一时的隋朝 教学设计示例四
• 第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法二
• 第一课 繁盛一时的隋朝 教材教法一
• 第二课 从贞观之治到开元盛世 教学设计示例1
• 第21课 西晋的短暂统一 教案之一
• 从郑和下西洋到闭关锁国
• 第22课 江南地区的开发 教案之二
• 第22课 江南地区的开发 教案之一
• 第23课 北方的民族大融合 教案之二
• 第23课 北方的民族大融合 教案之一
• 第2课 祖国境内的远古人类
• 第3课 氏族公社时代的居民
• 第3课 氏族公社时代的居民2
• 第4课 夏商奴隶制王朝
• 第5课 奴隶制发展的西周
• 第6课 中华文明的勃兴
• 第7课 春秋五霸
• 第8课 战国七雄
• 第9课 大变革时期的社会经济
• 第10课 空前繁荣的春秋战国文化（一）
• 第11课 空前繁荣的春秋战国文化（二）
• 统一的多民族的中央集权的封建国家—秦
• 第13课 秦末农民战争和楚汉之争
• 远古社会和传说时代 - 高中三年级历史教案
• 夏商西周的更替和制度 - 高中三年级历史教案
• 夏、商、西周的社会经济 - 高中三年级历史教案
• 夏、商、西周的文化 - 高中三年级历史教案
• 春秋战国纷争和民族融合 - 高中三年级历史教案
• 春秋战国时期的社会经济和社会变革 - 高中三年级历史教案