- 《语言与文学》
- 《修辞是一个选择过程》
- 短文两篇(教师中心稿)
- 高三作文教案：爱生活，爱读书，爱作文(网友来稿)
- 杜甫诗三首(教师中心稿)
- 高三作文备考教案：细节描写——记叙文的灵魂(网友来稿)
- 杜甫《旅夜书怀》教学设计(网友来稿)
- 互动“生”出神来之笔
- 引领学生走向自信
- 语文老师的角色
- 《再别康桥》
- 激情人生
- 常见文言虚词的用法归纳
- 《胡同文化》教案
- 美德故事
- 重庆市四十九中学高三语文复习教案七(教师中心吐血力荐)
- 新沂市高三语文第二轮复习 示范课教案
- 高三语文复习课教案
- 新秋 杜甫
- “短文两篇”备课参考
- 高三文言文复习之《谏太宗十思疏》、《滕王阁序》教学设计(教师
- 《咏怀古迹（其三）》教案设计(网友来稿)
- 《孟子见梁襄王》备课笔记
- 《庄暴见孟子》备课笔记
- 《齐桓晋文之事》备课笔记
- 《杜甫律诗五首》备课笔记
- 《短文两篇》备课笔记
- 阿Ｑ正传（创新设计）
- 《人是什么》备课笔记
- 《人生的境界》备课笔记
- 《孔孟》备课笔记
- 《阿Q正传》备课笔记
- 《蜀道难》备课笔记
- 《庄子：在我们无路可走的时候》备课笔记
- 《重新创造的艺术天地》备课笔记
- 高三语文专题复习（词类活用）
- 重庆市四十九中学高三语文复习教案二(教师中心吐血力荐)
- 重庆市四十九中学高三语文复习教案三(教师中心吐血力荐)
- 重庆市四十九中学高三语文复习教案四(教师中心吐血力荐)
- 重庆市四十九中学高三语文复习教案五(教师中心吐血力荐)
- 变形记(网友来稿)
- 等待戈多(节选)
- 百年孤独(节选)
- 新教材教学设计ABC［高五册阅读］第五单元杜甫律诗五首
- 中国艺术表现里的虚和实(网友来稿)
- 《人是什么》教学设计（张见亭）(教师中心稿)
- 庄子(网友来稿)
- 《人生的境界》教学设计(教师中心稿)
- 客至(网友来稿)
- 庄子：在我们无路可走的时候(网友来稿)
- 人生的境界(第一课时)(论坛帖)
- 《重新创造的艺术天地》教学思路(网友来稿)
- 重新创造的艺术天地(网友来稿)
- 短文两篇-(《齐人有一妻一妾》《弈秋》
- 等待戈多(论坛精华帖)
- 高三诗歌鉴赏教案(论坛精华帖)
- 《绝句》(杜甫)
- 齐桓晋文之事（第1课时）(网友来稿)
- 2005年高三语文最后一课(网友来稿)
- 《将进酒》教学设计(网友来稿)
- 杜甫诗五首 教案(教师中心稿)
- 人是什么(网友来稿)
- 人生的境界(网友来稿)
- 高三复习教案——筛选并整合文中的信息(网友来稿)
- 高三语文复习教案——分析文章结构，把握文章思路(网友来稿)
- 齐桓晋文之事(网友来稿)
- 符合题意——高三作文教案（一）(网友来稿)
- 符合文体要求——高三作文教案（二）(网友来稿)
- 齐人有一妻一妾(网友来稿)
- 《将进酒》教学方案(网友来稿)
- 蜀道难(网友来稿)
- 墙上的斑点(网友来稿)
- 拯救沉默的国民魂灵 ——《阿Q正传》研究性学习方案于慧琦(教师
- 庄暴见孟子(网友来稿)
- 重新创造的艺术天地(教师中心稿)
- 中国艺术表现里的虚和实(教师中心稿)
- 我国古代小说的发展及其规律(教师中心稿)
- 孔孟(教师中心稿)
- 庄子：在我们无路可走的时候(教师中心稿)
- 人是什么(教师中心稿)
点击跳转分页：