• “平行线的认识”教学设计
• 三角形的面积计算教学设计
• 三角形的分类教学设计
• 三角形的认识教学设计
• 平行四边形的面积教学设计
• “角的认识”教学设计
• “相遇问题”教学设计2
• 平行四边形、三角形和梯形 教学设计
• “相遇问题”综合练习教学设计（一）
• “相遇问题”教学设计（求其中的一个速度）
• “相遇问题”练习课教学设计（二）
• “相遇问题”练习课教学设计（一）
• 平行四边形的认识教学设计
• “ 24 小时计时法”教学设计
• “求年龄和天数”的教学设计
• “年、月、日”练习课教学设计
• “四则混合计算式题”教学设计（一）
• “带中括号的四则混合运算”教学设计
• “四则混合运算练习课”教学设计
• “四则运算 、文字题”练习课教学设计
• “年、月、日”教学设计
• “三步计算应用题（一）”教学设计
• “三步计算应用题（二）”教学设计
• “三步计算应用题（二）”练习课教学设计
• “三步计算应用题（三）”教学设计
• “三步计算应用题（四）”教学设计
• “三步计算应用题”练习课教学设计
• “三步计算文字题”教学设计
• 小数乘整数教学设计
• 用倍的知识解决问题教学设计
• “小数的加减法”教学设计
• 分数的初步认识教学设计
• 《除数是一位数的除法》的教学设计
• 《物体分类》教学设计
• 分数四则混合运算教学设计
• 《热闹的民俗节——对称》教学设计
• 《摇篮曲》教学设计
• “用分数表示可能性的大小”教学设计