- 《综合性学习:我爱我家》教案设计
- 《综合性学习:探索月球奥秘》教案设计
- 《综合性学习:感受自然》教案设计
- 汉语拼音复习
- “江山如画,诗词如歌”——宋词名篇品读
- 把“诚信”的旗帜高扬
- 《综合性活动:我爱我家》教案
- 领略月亮文化
- 我的未来不是梦── 一堂“畅谈理想”的口语活动课
- 古代诗词中的物候(专题)
- 《成长的烦恼》语文综合活动设计6
- 综合性学习——主题探究学习《酒文化》
- 感悟亲情——“我爱我家”综合性学习活动
- 《综合性活动:我爱我家》教案 8
- 新课程语文学科学习活动设计·诗词五首
- 主题探究学习:桥
- 感受自然———享受四季的美
- 综合性学习·写作·口语交际 献给母亲的歌
- 写作·口语交际·综合性学习 背起行囊走四方
- 《综合性学习:让世界充满爱》教案设计3
- 《综合性学习:说不尽的桥》教案设计3
- 综合性学习《微笑着面对生活》写作指导教案
- 综合性学习《金钱,共同面对的话题》写作指导
- 《综合性学习:微笑着面对生活》教案设计3
- 《金钱,共同面对的话题》活动方案5
- 做新时代的中学生系列活动之一:感受校园
- “做新时代的中学生”系列活动之三:我在成长中
- 《莲文化的魅力》课例分析
- 综合性学习:《探索月球奥秘》教案设计5
- 《探索月球奥秘 体验月亮文化》教案设计7
- 《我爱我家——父母的唠叨》 教案设计3
- 《我爱我家——老照片的故事》教案设计5
- 《莲文化的魅力》活动方案设计及讲解
- 生活语文之走近广告
- 《漫步语文世界》综合实践活动设计方案
- 七年级下册综合实践活动资料
- 《综合性学习:漫游语文世界》教案4
- 综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘
- 综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源
- 写作·口语交际·综合性学习:让世界充满爱
- 写作·口语交际·综合性学习:走上辩论台
- 写作·口语交际·综合性学习 演讲:微笑着面对生活
- 综合性学习·写作·口语交际:好读书 读好书
- 写作·口语交际·综合性学习:话说千古风流人物
- 《综合性学习:漫游语文世界》教案5
- 综合性学习《漫游语文世界》活动成果展示
- 《综合性学习:世界何时铸剑为犁》教案设计4
- 《综合性学习:世界何时铸剑为犁》教案设计6
- 《综合性学习:世界何时铸剑为犁》教案设计8
- 感受自然——《走进秋天》
- 《感受自然——走过四季》教与学整体设计
- 综合性学习《感受自然》教案9
- 《雨的诉说》综合活动设计1
- 《雨的诉说》综合活动设计3
- 要多读多写
- 新教材七年级上册一、二单元综合性学习的实践
- 引领学生亲近鲁迅
- 关于“偶像崇拜”的研究性学习设计
- 综合性学习:追寻人类起源 2
- 综合性学习:《探索月球奥秘》教学设计2
- 《综合性学习:漫游语文世界》教案3
- 综合性学习:《探索月球奥秘》教学设计4
- 感受自然──堂生动的语文活动课
- 综合性学习:追寻人类起源4
- 综合性学习·写作·口语交际:岁月如歌──我的初中生活
- 写作·口语交际·综合性学习 古诗苑漫步
- 写作·口语交际·综合性学习:我所了解的孔子和孟子
- 综合性学习·写作·口语交际:黄河,母亲河
- 综合性学习·写作·口语交际:戏曲大舞台
- 综合性学习·写作·口语交际:马的世界
- 综合性学习——岁月如歌
- 综合性学习——戏曲大舞台4
- 综合性学习:马的世界3
- 作文活动课《黄河,母亲河》
- 《综合性学习:这就是我》教案2
- 《综合性学习:这就是我》教案4
- 《综合性学习:这就是我》教案6
- 《戏曲大舞台》综合性学习活动设计2
- 综合性学习《戏曲大舞台》教学设计8
- 综合性学习《马的世界》教学设计4
点击跳转分页: