总之，要把形容词教活，就不能离开每个形容词所包含的众多的个性，简单地、机械地、枯燥地讲解形容词词义，而应当把每一个表现共性的形容词放到多维的动态的个性化语言环境中去，使学生在充分的感性认识中准确理解形容词词义并且掌握形容词的用法，进而在语言表达训练中加深对形容词的理解;同时要遵循认识事物的一般规律，坚持从具体到一般的原则，根据形容词的特征，在形容词教学中，充分利用多媒体手段，精选并组合语言素材、音乐素材、美术素材、视听素材等，使学生在具体形象的美感中愉快地、扎实地学好形容词。 我是福建省漳州市龙海一中女教师陈莲根，一个即将退休的老太太，不过，还很年轻。