理论和实践相结合是马克思主义的根本特点，是辩证唯物主义认识论的根本原则之一。化学教学中培养学生理论与实践相结合的态度，要从培养学生正确对待化学理论（包括概念、定律、原理、理论等）、元素化合物、化学实验等的学习态度入手。这就要纠正学生中存在的两种不正确的学习偏向。一种是只重视化学基础理论（包括化学基本概念、定律、原理和理论）的学习，不注重元素化合物知识的学习，忽视化学实验在学习中的重要作用。他们认为化学理论的学习才是最重要的，把精力放在学好化学理论上，把元素化合物知识的学习放在次要地位，特别是有的认为实验是可有可无的，错误地认为只要记住教材中规定的实验内容，不必注重实验操作也可以考出好成绩。另一种是对化学实验感兴趣，对化学基础理论的学习不够重视。他们喜欢动手操作，热心于对实验中产生的各种现象的观察，有的对化学实验原理和化学理论的指导作用不大关心。上述两种学习态度都不是理论和实践相结合的态度，因而都不利于学习质量的提高。教师要结合学生学习中存在的问题进行教育，使之逐步树立起理论必须与实践相结合的观点，并用以指导整个学习实践活动。