教学内容：第79页“练习与应用”第6-10题。
教学目标：
1、使学生进一步巩固已学过的小数乘数和除数的计算方法。
2、加深对小数点移动引起小数的大小变化规律的理解。
3、提高应用所学知识解决简单实际问题的能力，解决问题时不仅要求正确计算，而且需要合理应用一些解决问题的策略，灵活地进行思考。提高计算能力，发展数学思考，进一步激发学生的学习兴趣。
教学重点：根据计算法则正确进行小数乘除法的计算
教学难点：灵活运用小数点的移动规律进行小数乘除法的计算
教学过程：
1、完成“练习与应用”的第6题：
结合有关平面图形的面积计算，练习小数的乘除法。
2、完成“练习与应用”的第7题
独立解答后交流，你是怎样分析的？
3、完成“练习与应用”的第8题
认真读题，理解题意
怎样计算苗圃的面积？
求篱笆的长就是求什么？怎么算？
4、完成“练习与应用”的第9题
你能看懂这张发票吗？谁来说一说。
计算（提醒学生在计算时可以把表中的数字化简）
5、完成“练习与应用”的第10题
读一读星星花店几种花的进价和零售价
谁能讲一讲“零售价”与“进价”的含义，可以结合生活实际
根据要求分别解答
你是怎样算出这一天上午一共盈利多少元的？
不仅要求学生正确计算，而且需要学生合理应用一些解决问题的策略，灵活地进行思考
6、通过以上练习你有哪些收获与感受？