【教学目标】
　　１、正确认读声母 g k h。
　　２、在四线格中正确书写 g k h。
　　３、正确拼读声母 g k h 与单韵母相拼的音节。
【教学过程】
一、创设情境，引入新课
　　小朋友，今天是拼音国王的生日，他想邀请能干的小朋友去做客。你们准备好了吗？
　　拍手念儿歌　星期一，天气好。
　　　　　　　　小朋友，去旅游。
　　　　　　　　去哪里？
　　　　　　　　拼音王国欢迎你。
二、教学声母 g
　　１、认读声母 g：
　　　　快看，拼音王国到了，鸽子姐姐真热情，它为我们准备了什么礼物？（出示挂图）
　　　　看图说话引出 g。
　　　　教学的发音，认清形，编顺口溜记记“g”的形。
三、学习字母 k h
四、学习二拼音节，设置闯智慧宫游戏
　　g—a—ga　　　　 k—a—ka 　　　　h—a—ha
　　ge　 gu　 ke 　ku 　he　 hu
五、巩固联系，设置游戏──摘智慧果
　　儿歌智慧树上智慧果
　　　　　智慧树下你和我
　　　　　智慧树前做游戏
　　　　　欢乐多又多
　　画一棵苹果树，在苹果树卡片上写音节。