一、在（ ）里填上适当的词
   年轻的（     ）   一笔一画地（     ）  祖国的（    ）
  一遍一遍地（    ） 熟练的（     ）      大声地（     ）
二、选择恰当的关联词语填在（ ）里
  1．每天放学，刘玉（     ）看书，（      ）打乒乓球。
  2．（      ）仔细观察，作文（     ）能写具体。
  3．（      ）他不定来。我们（     ）是要通知他。
  4．奶奶（       ）满头白发，（      ）行动十分利落。
三、我会缩写
１、礼堂两面的墙上挂着新画的几幅中国历代伟人的像。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、照样子写句子。
例：敌人被战士们赶跑了。
战士们赶跑了敌人。
1．我被这动人的情景吸引住了。

2．这位年轻的台湾教师的手被我紧紧地握着。

五、我会用词造句
　　真挚：　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　意外：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　继续：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、我能按顺序排列句子
　　（　　）　我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
　　（　　）　校园里很静。
　　（　　）　“我是中国人，我爱中国！”
　　（　　）　他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：