《太阳》快乐练习:强化练习

来源:网络收集发布时间:2015-05-21

【课业设计】
一、读拼音,写汉字
      zhí    shū        jūn      liáo
  繁(  )  (  )菜  杀(  )  治(  )
二、在括号里填上适当的关联词,并想想关联词的用法
  1、(  )太阳离地球太远了,(  )我们看上去只有一个盘子那么大。
  2、太阳(  )离我们很远很远,(  )它和我们的关系非常密切。
  3、(  )没有太阳,地球上(  )不会有植物,也不会有动物。
三、判断下列说法是否正确,在正确的后面打上“√”
  1、课文开头引用了神话故事,是为了说明如今地面上不热的原因。(  )
  2、“太阳会发光,会发热,是个大火球”。是一个比喻句,它反映了太阳的形状和发光、发热的特点。(  )
  3、太阳的特点是:它与人类关系非常密切。(  )
  4、“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。”一句既是第二大段的中心句,又是一、二两段之间的过渡句。(  )
  5、如果有了太阳,就有了我们这个美丽可爱的世界。(  )
  6、如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(  )
四、按从整体到部分的顺序排列词语
  1、西藏  中国  拉萨  世界
  2、萝卜  蔬菜  植物  生物
  3、电视  遥控器 按钮  电器
  4、学校  年级  小组  班级
【能力迁移】
五、指出下列句子所用的说明方法(列数字、作比较、打比方、举例子)
  1、一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。(   )
  2、就是坐飞机,也要飞二十年。(   )
  3、太阳离我们有一亿五千万公里远。(   )
  4、太阳会发光,会发热,是个大火球。(   )
六、读短文,做题
  地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
  1、找出文中的两组反义词:
    _________________________________________
  2、这一段是总起来说太阳和人类的关系的。从正面说两者关系的句子是________________,从反面说两者关系的句子是____________________________。
  3、把这一段话分为两层。用“∥”在文中表示。
  4、写一段话,用上“如果没有……就没有……也就没有……”:
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
【挑战奥赛】
  “地球上的光明和温暖,不是太阳送来的。”你认为这个说法正确吗?为什么?

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