一个人的表达能力，往往反映了这个人的逻辑性及准确性。有的学生在课堂回答问题时，话说得很多，可是却不能答到正点上；有的同学呢，明明理解却说不出来，所以在学习中还要注意对自己表达能力的培养。语言是人们相互交往的最重要的途径，具有良好的表达能力，会获得更多的朋友，在培养自己表达能力的同时，应注意以下几点：1.语言的逻辑性在回答问题时，切忌颠三倒四，主次不分，自相予盾，要有条理、有根据，对于老师提出的问题，要真正做到理解题意。用合乎逻辑的语言去回答，还要有根据，使答案合情合理。2.语言的简明性回答问题时要简明扼要，不要长篇大论，所答即所问，不要再画蛇添足。3.准确性首先要使自己具有严谨的学习态度，正确区分生物学中相近或相似的知识及概念。如果表达错了，也只是徒劳而无益，尤其是在考试的过程中。4.严密性生物现象的发生，有的需要一定的条件。如有一种鱼，初时是不分雌雄的，当其落在海底的礁石等物上就发育为雌性，如果落在雌性个体上则发育为雄性，并寄生在雌体上。在表达过程中应避免出现不应有的漏洞。5.规范性生物体的很多器官都有俗称，所以生物学习中，应注意规范性，采用生物学名词。如蝗虫分为头、胸、腹三部分，就不能说成是头、胸、肚子。在学习中应注意培养自己的运用专业术语的习惯。6.多样性即能运用多种形式来准确描述生物学现象和事实。如语言、文字、绘图等方式，掌握了多种表达方式，且运用自如，则对所学内容也达到了理解、掌握及应用的程度。7.完整性说话最忌说半截话，留尾巴，在回答问题中表达不完整，也往往表现出对知识内容的不理解。在生物学习中，如在回答问题，解题过程中要注意培养自己表达的完整性。如蝗虫对陆地生活的适应，就应从多方面去考虑，从其生理结构特点及习性上去解答。8.形象性图形较直观、形象，可通过画图来辅助自己的生物学学习。如在观察实验中，将自己观察到的细胞、组织、器官等画下来，利于对抽象文字的理解，培养自己的主体思维能力，也促进了表达的形象性。培养自己的表达能力，不是一朝一夕就能完成的，要给自己各种机会去锻炼自己的表达能力。如通过回答问题、做作业、实验操作等。还要做到及时纠正自己的错误，持之以恒。表达能力是多种能力的具体体现，具有良好的表达能力，则可以把自己掌握的知识准确地表达出来，得以应用。所以说，对自己进行表达能力的培养是很重要的。