距离，有时间，空间方面的距离，也有心灵，情感方面的距离，还有精神，物质方面的距离。有人说，距离可以产生美，也有人说，距离可以产生隔阂……那么你又怎样想 请以距离为话题，写一篇作文。

　　切入提示

　　1.从距离的外延着笔，联系现实，可以写出各种各样的距离，如：差生(冠华作文网)与优生之间的距离，应试教育桎梏下师生之间的距离，不能相互理解的父子之间的距离，不拍不跑不送的下级与上级之间的距离，无收入须赡养的老人和儿媳之间的距离，鸡犬相闻，老死不相往来的上下左右邻里之间的距离，未出名的爬格者与编辑之间的距离，奔驰宝马与徒步自行车之间的距离，发达的东部地区与贫穷的西部地区之间的距离……

　　2.从距离的作用着笔，既可写距离产生美，也可写距离产生隔阂；既可写距离可以促进交通，通讯的发展，也可写距离可以阻碍物质，文化的交流。

　　3.从距离产生的原因着笔，比如分析邻里之间产生距离的原因，可以列举：拜金主义盛行，人情观念淡漠，人们工作生活节奏加快，电视网络的发展客观上造成人们不太注重人与人之间面对面的交流，等等。

　　(三)设问构思

　　面对话题，运用设问，在脑子里多问几个为什么，以此打开思路，缩小写作半径。例如：写话题作文理解时，就可以进行这样的思考：什么是理解 为什么人与人之间需要理解 我理解别人吗 别人不理解我时，我的感觉如何 ——这种结合自己亲身经历，真情实感和对生活独特感悟的自问自答方式，使自己的思维逐渐深入，较容易确定切入点，并根据写作的内容迅速拟出文章题目。如《我们需要理解》《向妈妈说说心里话》《我原谅了他》等。

　　模拟题目一

　　美学家朱光潜先生曾指出：艺术是情趣的表现，艺术的生活也就是情趣丰富的生活。情趣愈丰富，生活也愈美满。觉得有趣味就是欣赏。你是否懂得生活，就看你对许多事物能否欣赏。欣赏(冠华作文网)，也就是无所为而为的玩耍。在欣赏时，人和神仙一样自由，一样有福。

　　请你以欣赏为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

　　切入提示

　　从小至今，每个中学生肯定都经历过许多美好的事物，从中可以找到不少切中话题的人与事。比如，欣赏什么 欣赏不畏挫折的人生经历，欣赏激荡着生命活力的青春岁月，欣赏优美如画的自然风景，欣赏记忆深处流光溢彩的真情体验，等等。

　　2000年全国高考作文题

　　话题：答案是丰富多彩的。要把答案是丰富多彩的这样一个大范围化大为小，变为一个具体的小范围。什么样的答案是丰富多彩的

　　如生活态度，辨明是非，意识转变，思维方式，教育改革，道德教养，人物评价，历史反思，职业选择，个性发展等等方面的都可以写。

　　模拟题目二

　　请以压力为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

　　要善于以问领写：什么可以构成压力 有没有压力 压力来自何方 压力带来什么 怎样对待压力 等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到化大为小的目的。

　　可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力从无到有，也可以写压力从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写把压力放在肩上，不要放在心上等等

　　二、小题大作

　　有的话题，其题引材料具体，情境真切，话题也很小，学生囿于一景一物或一事一理之中，思维难以发散，同样无从下笔。此时，我们不妨放开手脚，从大处着眼，小中见大，反而能拓开思路。

　　模拟题目一

　　一对外国夫妇带着孩子游公园，这对夫妇让小孩在前边独自走，突然小孩子被石阶绊着，摔在地上，大声地哭了。一个中国老人见了，连忙走上前要拉孩子，这对外国夫妇见了，连声说：谢谢，谢谢！让她自己爬起来。请以跌倒了自己爬起来为话题写一篇文章。