导数是高中数学中不可忽视的一个重点，考查频率最高的是含参数的恒成立、能成立问题。而这类问题，一般都需要学生通过分类讨论的解答。分类讨论是最重要的数学思想之一，但掌握起来并不是那么容易。

不少学生在学导数的过程中可算是足够“坎坷”了，让人无奈的是，不管怎么刷题，效果还是不好。但是，导数的题目虽然变化多，但是思路对于分类讨论的点还是比较固定的，只是讨论的情况有时候因题而异，所以大家在总结时要多找解题规律，才能把导数这一类题目分数全部拿到手！

为了帮助学生掌握好这一块情况，老师在下面给大家整理了针对不同类型的导数问题，学生应该用什么思路去解决。相信看了这一部分内容后，学生能对倒数问题有更好的理解，对大家提分也肯定是有所帮助的。













学习必须具体问题具体分析，把求导的公式记住，注意导数的定义和几何意义，注意导数的正负来研究原函数的增减，判断极值及最大和最小的位置，并加以讨论，还要注意定义域。希望各位同学都能共同进步，学业有成！