课堂练习是课堂教学的重要环节。在这一环节上，要注重提高学生的创新思维能力。因此在练习的题目设计上工注重层次性原则，对课堂练习的设计，要注意让大多数同学会，使每个同学都能有成功感受，成功的次数越多，学生学习兴趣就越浓，并增强学生学习的自信心。
　　在课堂练习中不妨设计一些与日常生活联系紧密的一些题目。例如我在讲一元二次方程的应用中的增长率问题时，我在课堂练习中就设计了这样的一道题目：我市某商店有一批商品因季节原因提价25%销售，为庆祝澳门回归，特让利销售，使销售价为原价的85%，求现应降低的百分数。结果立时引起全班同学的讨论，并得到多种不同的解法，极大地激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新思维。