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《线段和角》教学反思

来源:网络整理发布时间:2015-01-12


　　开始先展示一组生活中的建筑物图片，提醒学生在欣赏的同时仔细分析这些建筑由哪些基本几何图形构成，逐步学会如何探索数学方法及数学过程学生在欣赏的过程中，感受图形美和数学美通过图片的展示创设问题情景，使学生体会数学与现实的完美结合，效果较好故事的引入，目的是让学生能了解尺规作图的历史及典故，激发学生的学习兴趣问题：学生对于连接，易画成弧或圆，应及时改正。

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