C.兴复之效——东施效颦         D.咨诹善道——道听途说

2．翻译句子。

①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

译文：                                                 

②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

译文：                                                  

3．请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。

答：           ，          ，           ，            。

4．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。

答：                                                 

5．诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”，             ，             。

例十六：为学校广播站拟写一则消息，报道本年段近期涌现的好人好事。（字数不超过200字）

例十七：向同学介绍、推荐一篇好文章。字数200字左右。

例十八：修改文章。

（1）微笑的作用可大呢！

（2）微笑能给人带来欢乐，能使人开心。A脸上挂着微笑的人，给人总是感觉亲切的。

（3）微笑能给人无穷的力量。老师的微笑使学生充满信心，大大调动学生学习的积极性，长官的微笑使士兵看到了光明的前途，B看到军队凯旋归来的美景，甚至看到了合家欢聚的场面。

（4）                     。学生做错了事，会从老师的微笑中认识到自己的错误，并努力改正；C学生无意打扰了你，你不是给他一个“白眼”，而且对他友善的微笑，他会明白你的意思，以后多注意点。

（5）微笑说出了心里话。当你和朋友吵架后，想和他和好，最好的办法就是给对方一个微笑，这样你们的关系就能溶恰。

（6）笑，有“苦笑”，“微笑”，“憨笑”，“假笑”，“陪笑”等等……

（7）朋友，我们应多点微笑，少点烦脑；应该以微笑善待自己，以微笑宽以待人，让我们扬起生活的风帆，微笑着前进。

（8）朋友，你难道不想微笑吗？

1．文中第（5）段与第（7）段分别有一个错别字，         应改为        ；

         应改为        。

2．第（6）段中有一标点符号使用错误，请修改并说明理由。

         应改为        ；理由                      。