1.通读课文第1遍，标上自然段序号，圈出生字词。
（1）读准字音，读通句子，给加点字注音。
迟钝（    ）     凌空（    ）    不仅（     ）   
描绘（    ）     敏 捷（    ）（   ）  
（2）圈出不能理解的词语，通读《词语手册》，利用工具书并联系上下文理解词语的意思。
（3）用简洁的语言说说课文讲了一件什么事？
                                                                               
2.再读课文，根据课文内容填空。
（1）在括号里填入恰当的词语
（        ）的霸王龙 （        ）的马门溪龙  （        ）的鸽子
（        ）的孔雀     （        ）的演化   （        ）的鸟儿
（2）填一填，读一读。
①在中生代时期，恐龙的（        ）经过（       ）的演化，（        ）变成了凌空翱翔的鸽儿。
②地球上的（        ）恐龙（        ）出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿（        ），能够（       ）起整个身体。
③数千年后，它的后代（     ）成一个形态各异的（     ）亲族。
3、读课文第3遍，画出自己最喜欢的句段并写上旁注，说明为什么喜欢。（至少2处）
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1.认真抄写下列词语，把字写正确、漂亮。
恐龙   凶猛   鸽子   描绘   欣喜若狂  形态各异  轻盈   敏捷   崭新 
　　　　　　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.抄写句子，注意行文工整。
（1）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。