• 学生概括能力的分析
• 读懂历史地图语言的含义,培养阅读历史地图的能力
• 导入环节中教学情境的创设
• 《秦汉统一多民族国家的形成》说课材料
• 带着目标仔细读
• 实施《历史》新教材的感想
• 把“问题教学法”引入历史教学
• 谈对历史新课程改革的心得
• 浅谈历史新课程改革的感受
• 《身边的故事》教学设计及课后反思
• 我对《战国七雄》一课的处理
• 高三历史课教学反思
• 初中历史研究课展示课后反思
• 初一历史新课程教学反思
• 初二历史教学反思
• 开放考试，让个性轻舞飞扬
• 初中历史课程改革的几点反思
• 《世界历史上五次瓜分》教学反思
• 历史课校改经验谈之一 悬念的作用
• 初中历史教学反思
• 浅谈高考历史材料解析题解题方法与技巧
• 传统历史教学反思
• 知识点的“暗渡陈仓”
• 历史教学中的体验及反思
• 浅谈中学历史教学中的多学科渗透
• 课改形势下历史教学的几点反思
• 2005年高考历史教学的反思
• 反思历史中的“读讲议练”
• 《新中国的外交》教学反思
• 由不重视教学引言想到的
• 学会辨析历史事件原因
• 寓知于景 寓动于情《高度繁荣的宋元文化》
• 浅谈历史教学中的多课渗透
• 引导学生课间反思
• 历史教学反思(2)
• 《鸦片战争》的教学反思
• 浅谈历史新授课十忌
• 历史设问
• 激发兴趣 活跃课堂
• 历史“生命”课堂的构建
• 《草原人家》课堂实录及教学反思
• 《文学艺术的大师》教学设计与反思
• 高一历史教学反思
• 高中历史教学反思
• 历史教学反思2
• 《血肉筑长城》教学反思
• 历史教学中我注意激发学生兴趣
• 历史课导入语设计
• 学生识认运用地图能力的培养
• 历史情景教学
• 历史教学应突出历史人物教学
• 教学反思——方法决定效果
• 培养学生对历史的反思
• 历史新课改的一点反思
• 初中历史教学反思1
• 历史期末教学反思
• 关注过程 就是关注人的发展
• 双语历史教学的课后反思
• 初中历史教学反思：后现代知识观在历史教学中的尝试
• 多媒体教学要为教学内容服务
• 如何分析、概括历史特征
• 如何上好一节课
• 历史根本原因分析二法
• 如何从材料中最大限度地获取有效信息---历史中考反思
• 历史题命制要高角度大视野
• 历史作业的几种形式
• 历史教学反思３
• 对历史教学的反思
• 唐和少数民族的关系
• 新时期历史教学中的爱国主义教育
• 活动探究－交往学习
• 教学重点难点及有效教学的思索
• 历史教学中对学生进行“爱国主义”的反思
• 网络环境下历史教学的尝试与反思
• 教学反思
• 在教学中我注意激发学生的学习兴趣
• 应该感谢鸦片战争吗？——研究性学习反思
• 《第一次世界大战》课例片段的反思
• 学法中充满趣味
• 初中历史新课改忧思录