• 美——语文课堂教学的最佳境界
• 作为人文的语文教育
• 论合作学习的基本理念
• 基于问题的学习在中小学的应用
• 新知识观：研究性学习的知识论基础
• 研究性学习的前提性反思
• 文学家和语文教师
• “听话”训练当休矣
• 努力做研究型的教师
• 现代教学手段运用于语文课堂的原则
• 在语文中体验美感
• 理念蕴含点滴中
• 一不小心“夸”出了错
• 向往一个充电的时空
• “学习超市”：把选择交给学生
• 学教和谐 促进教学提高
• 把IT融入教育创新
• 语文研究性学习的设计
• 教育专家刘国正直指语文教学误区
• 听于漪讲座有感
• 母亲的赞歌
• 教师下水作文－－我们现在怎样做老师
• 教师下水作文－聆听他们的声音
• 评王莲芬老师《月亮上的足迹》课堂教学
• 给同学们的话－教师发言稿
• 班规
• 哲理的闪光
• 修养心灵
• 善待自然
• 从细处入手，创建优良班级
• 现在的学生你不服不行
• 广告词作业 汇编
• 从建设和谐教育的高度去认识师德建设
• 立足实践，百花齐放——综合实践活动课的活动形式及教育资源
• 你就是一道风景
• 三国中最精辟的十句话
• 重洋文轻母语 我们成了数典忘祖的新文盲
• 语文教育的迷误——访钱理群教授
• 排队
• 全优学生的秘诀
• 《最后一课》课本剧
• 复习经验与智慧20则
• 中国古书“第一部”
• 中学生活条目（新版）
• 文字的羔羊
• 徐志摩名作欣赏
• 虚幻的真实 真实的虚幻——读《尘埃落定》有感
• 新课改下的困惑
• 董建华的自强不息精神
• 青春格言
• 格言精读
• 十个有哲理的故事 一场精彩的人生课
• 老师，我们不要尊重
• 《余秋雨，你为何不忏悔？》
• 红卫兵买像章（文革信件）
• 中国教育界十大谎言
• 一个女大学生的丑恶灵魂和一个真正中国人的精神风貌！
• 中学教师手记：阳光下黑暗的职业
• 找回你的特质
• 李敖名言录
• 凡人孔子
• 中国语文教育有问题！
• 一位母亲与家长会
• 论教育的诗性
• 白描手法作用例谈
• 当前中国教育八大尴尬解读与思考
• 语文教师是一个悲壮的角色
• 我的伤痛谁能懂——因为我是教师
• 贾平凹《溪流》及赏析
• 《这也会过去》及赏析
• 我是少年
• 两块钱的“敲门砖”
• 《面具与红花油》及赏读
• 到森里去.
• 难忘奶奶
• 从设定目标开始
• 牵挂，痛苦而美丽
• 钱的极点
• 人文精神的哲学思考
• 假如老师欺骗了你